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examen PRUEBAS ICFES SABER 11°
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Según esta encuesta los estudiantes encuentran que aprender con ChatGPT es más efectivo que con un profesor humano y se está utilizando masivamente en las universidades para que ayuden a cada uno de sus estudiantes a aprender, aprender más rápidamente y comprender los temas más a fondo al permitir que con solo mensajes de voz, imágenes y texto se puedan crear experiencias de aprendizaje personalizadas para los estudiantes convirtiendo a CHATGPT.COM en uno de los sitios web más utilizado en Colombia al estar ayudando a obtener mejores calificaciones a los estudiantes que usan IA. En los EEUU el 82% de los líderes jóvenes ya están aprovechando herramientas de INTELIGENCIA ARTIFICIAL en su trabajo y que aumentará mucho más su uso gracias al nuevo razonamiento avanzando que tiene ChatGPT.
ChatGPT Plus funciona muy bien para la educación y los empleos cognitivos por que demostró:
En un estudio hecho por muchas universidades de EEUU y China que la versión de ChatGPT o1-preview logra a menudo un rendimiento de nivel humano o superior en muchas áreas que van desde desafíos de codificación hasta razonamiento científico y desde procesamiento del lenguaje hasta resolución creativa de problemas.
En la U. de Michigan de EEUU que supera en promedio a los humanos en una prueba de Turing para evaluar rasgos de comportamiento humano como confianza, equidad, aversión al riesgo, altruismo, cooperación y aprendizaje.
En el Colegio del Valle de Yezreel de Israel que supera a los humanos en las evaluaciones de conciencia emocional (empatía) mostrando la capacidad de conceptualizar las emociones propias y ajenas según la Escala de Niveles de Conciencia Emocional (LEAS).
En la U. Rey Khalid de Arabia Saudita que posee una mayor inteligencia social al superar a 108 estudiantes de consejería psicológica según la Escala de Inteligencia Social de la prueba del manual estándar.
En la U. de Pittsburgh de EEUU que la poesía generada por ChatGPT es indistinguible de la poesía escrita por humanos y tiene una calificación más favorable.
En la U. de New York de Abu Dhabi que en preguntas que requieren creatividad, recibió una calificación promedio de 7,5 en comparación con la calificación promedio de 7,9 de los estudiantes en 32 cursos universitarios académicos.
En la U. de Turku de Finlandia y la U. de Bergen de Noruega que en la prueba de pensamiento divergente Tarea de Usos Alternativos (AUT) supera a la creatividad humana tanto en puntuaciones medias como en puntuaciones máximas.
En la U. Aachen de Alemania sugiere que en una lluvia de ideas la IA por sí sola es mucho más eficiente para generar ideas creativas.
En la U. de Montana de EEUU que se sitúa en el 1% superior en la capacidad de generar un gran volumen de ideas y en la capacidad de generar nuevas ideas comparado con 2.400 estudiantes universitarios que aplicaron las Pruebas de Pensamiento Creativo de Torrance.
En la U. de Pensilvania de EEUU que puede por medio de indicaciones de cadena de pensamiento (CoT) producir una mayor diversidad y cantidad de ideas únicas acercándose a lo que logran los humanos.
En la U. de Pensilvania de EEUU que puede generar ideas de nuevos productos más rápido, más económico y de mayor calidad que los estudiantes de maestría en administración de empresas (MBA).
En la U. de Passau de Alemania que genera ensayos con una calificación más alta en cuanto a calidad que los ensayos escritos por humanos y usa un estilo de escritura con características lingüísticas diferentes a los humanos.
En la U. de Memphis de EEUU y la U. del Sur de la Florida de EEUU, que 72 expertos en lingüística no pudieron determinar cual de los textos fue escrito por humanos y cual por ChatGPT.
En la U. de California en Los Ángeles - UCLA de EEUU que tiene una mayor inteligencia que la humana para solucionar problemas lógicos de razonamiento abstracto y analogía verbal de diferentes pruebas de inteligencia y exámenes de admisión universitaria.
En los exámenes SAT, GRE y Cursos AP, que realizan los estudiantes de secundaria de EEUU para la admisión universitaria, que obtuvo muy altas o altas calificaciones superando los resultados promedio de los alumnos humanos en la mayoría de materias.
En la U. de Toronto de Canadá que sus explicaciones matemáticas aumentaron la cantidad de personas que sentían que habían aprendido matemáticas y disminuyeron la dificultad percibida de las preguntas de matemáticas en la prueba SAT de EEUU.
En el Instituto Max Planck de Sistemas de Software que iguala a los profesores humanos en la enseñanza de programación en Python usando problemas introductorios a la codificación de software.
En la Oficina Nacional de Investigación Económica de EEUU según un estudio aplicado a 5.179 agentes de atención al cliente que aumenta los problemas resueltos por hora en un 14 %, dando una mayor mejora a los trabajadores novatos y poco calificados.
En el Sheba Medical Center de Israel que en el Examen para obtener la Licencia Médica (USMLE) de EEUU en las preguntas de habilidades de empatía, comunicación, juicios éticos y legales, agudeza cognitiva y conocimiento médico, que contesta correctamente el 90% de las preguntas superando al 78% de aciertos de los médicos graduados humanos. Sucedió igual en el examen de obtención de la licencia para los médicos en Perú, los médicos en Japón y en el examen final de Medicina en Polonia.
En la U. Comunitaria de Virginia de EEUU que en 109 preguntas de conocimiento clínico del examén de licencia médica (USMLE) respondió de forma correcta el 87,2% de las preguntas e identificó correctamente el diagnóstico en el 74,6% de informes de casos coincidentes.
En la U. Hospital Heidelberg de Alemania, que supera a los médicos en las preguntas conductuales, cognitivas y psicológicas del Examen de la Junta de Psiquiatría y Neurología de EEUU al responder correctamente el 85,0% de las preguntas en comparación con la puntuación humana media del 73,8%.
En un estudio de varias universidades de EEUU, que las personas en psicoterapia no pueden distinguir entre las recomendaciones que da ChatGPT o un psicoterapeuta humano y las calificaron mejor que las de los psicoterapeutas humanos.
En la U. Stanford de EEUU, que en una serie de casos clínicos basados en pacientes reales por sí solo tuvo una puntuación media de aproximadamente 92. Los médicos humanos de los grupos sin IA y con IA obtuvieron puntuaciones medias de 74 y 76, respectivamente.
En la U. de Cambridge de Inglaterra, que supera significativamente la capacidad de los médicos no especialistas y acercándose al nivel de los oftalmólogos especialistas para evaluar problemas oculares y brindar asesoramiento.
En el Instituto de Tecnología de Illinios de EEUU, que en el Examen Uniforme de la Barra de Abogados (UBE) de EEUU que incluye preguntas de opción múltiple, ensayo abierto y prueba de rendimiento, supera a los abogados humanos en cinco de las siete áreas temáticas y estuvo muy arriba del umbral de aprobación del examen. Además, la Oficina Judicial de Inglaterra aprobó que los Jueces ingleses pueden usar la inteligencia artificial.
En la U. de Minnesota de EEUU que puede reducir la cantidad de tiempo que los estudiantes de la Facultad de Derecho usaban en completar 4 tareas legales de manera uniforme independientemente de su velocidad inicial y los participantes menos calificados vieron las mayores mejoras.
En la U. de Florida de EEUU que obtuvo en exámenes de posgrado puntajes iguales o superiores al puntaje promedio de los estudiante en 7 de 9 exámenes (77%) y superando el desempeño de todos los estudiantes en 4 de 9 exámenes (44%) en cursos avanzados de ciencias biomédicas.
En el Instituto Técnico de Massachusetts - MIT de EEUU que aumentó la productividad en un 37% y el tiempo dedicado a tareas específicas disminuyó un 80% en 444 profesionales con educación universitaria beneficiando más a los trabajadores con baja capacidad.
En la U. de Harvard de EEUU y BCG de EEUU que hace que los consultores empresariales humanos sean 40% más productivos, eficaces y eficientes en su trabajo.
En la U. Lingnan de Hong Kong que sus decisiones económicas son en su mayoría racionales e incluso obtienen puntuaciones más altas que las decisiones humanas cuando se le pidió que tomara decisiones presupuestarias de riesgo, tiempo y preferencias sociales y alimentarias.
En la U. de Chicago de EEUU que supera a los analistas financieros humanos en su capacidad para predecir cambios en las ganancias analizando solo los estados financieros empresariales.
Esta superinteligencia artificial llegará muy pronto gracias a las nuevas neuronas fotónicas artificiales para entrenar sistemas compuestos de múltiples inteligencias artificiales como Hyperon que le darán a las máquinas la capacidad de tener empatía social artificial, memoria infinita artificial, razonamiento abstracto artificial, razonamiento matemático autónomo, razonamiento avanzado artificial, aprendizaje visual artificial, ética humana artificial, aprendizaje autónomo artificial, curiosidad incansable artificial y conciencia propia artificial con cada vez más profundidad (rendimiento) y amplitud (generalidad) en estas capacidades hasta llegar al Nivel 5 o Superhumano cuando superará al 100% de los humanos. Además, la capacidad de la inteligencia artificial está aumentando rápida y constantemente pudiendo alcanzar una inteligencia a nivel humano en el año 2030 o, tal vez, esta AGI llegará más pronto en el año 2027 haciendo que ya no se requerirá de tantos trabajadores humanos para el año 2029 al ser la IA mucho más productiva por medio de Agentes Autónomos y acelerar los avances científicos en ciencias básicas como la física y la química.
Según el reporte de Linkedin sobre el futuro del trabajo, la proporción de ofertas de trabajo a nivel mundial que mencionan ChatGPT se multiplicó por 21 desde su lanzamiento para desbloquear en las empresas, negocios y comercios más oportunidades de ingresos y crecimiento gracias a que ChatGPT está ayudando a mejorar los indicadores claves de rendimiento (KPIs) gerenciales, aumentar el crecimiento y utilidades empresariales, y a cambiar como se trabajará en el futuro con muchos casos de usos prácticos por lo que saber usar la inteligencia artificial será un requisito obligatorio para obtener un trabajo para crear mayor riqueza económica por medio de múltiples agentes IA empresariales que se están implementando de forma acelerada pero dependerá de nuestra capacidad para obtener el mejor resultado posible de ChatGPT, y de aprender y crecer junto con él y ser bien adaptado en todas las empresas para muchos casos de uso.
Por último, según un estudio económico de la U. de Virginia sobre la transición a la Inteligencia Artificial General (AGI) o IA SOBREHUMANA, si la automatización por esta AGI en última instancia supera la acumulación de capital humano, porque llega a su límite biológico, puede provocar una fuerte disminución de los salarios. En la actual era de la competencia entre la inteligencia humana y la inteligencia artificial, se solía recomendar que más personas fueran a la universidad o que mejoraran sus habilidades de alguna otra manera. Hoy, es más probable que hagan hincapié en la importancia de crear nuevos puestos de trabajo y de apoyar políticas e instituciones como el ingreso básico universal por el innegable efecto de la AGI en el mercado laboral.
Esta superinteligencia artificial llegará muy pronto gracias a las nuevas neuronas fotónicas artificiales para entrenar sistemas compuestos de múltiples inteligencias artificiales como Hyperon que le darán a las máquinas la capacidad de tener empatía social artificial, memoria infinita artificial, razonamiento abstracto artificial, razonamiento matemático autónomo, razonamiento avanzado artificial, aprendizaje visual artificial, ética humana artificial, aprendizaje autónomo artificial, curiosidad incansable artificial y conciencia propia artificial con cada vez más profundidad (rendimiento) y amplitud (generalidad) en estas capacidades hasta llegar al Nivel 5 o Superhumano cuando superará al 100% de los humanos. Además, la capacidad de la inteligencia artificial está aumentando rápida y constantemente pudiendo alcanzar una inteligencia a nivel humano en el año 2030 o, tal vez, esta AGI llegará más pronto en el año 2027 haciendo que ya no se requerirá de tantos trabajadores humanos para el año 2029 al ser la IA mucho más productiva por medio de Agentes Autónomos y acelerar los avances científicos en ciencias básicas como la física y la química.
¡ATENCIÓN! La mayoría de las personas va a poder programar software para computadoras y teléfonos móviles usando su propio idioma, plantillas y agentes autónomos con IA por medio de servicios en Internet como IDX DEV de GOOGLE (Manual de usuario), GEMINI CODE ASSIST de GOOGLE (Manual de usuario), GITHUB COPILOT WORKSPACE de MICROSOFT (Manual de usuario y Ejemplos), Q DEVELOPER de AMAZON AWS (Manual de usuario), CHATGPT PROJECTS de OPENAI y CLAUDE PROJECTS de ANTHROPIC, gracias a que la IA es cada día más inteligente y precisa, haciendo que la IA se utilice cada vez más en las empresas de software para realizar más rápido la programación y codificación y logrando un gran aumento la productividad de los desarrolladores que permitirá para el año 2028 una reducción del costo de modernización de aplicaciones heredadas en un 30% al reemplazar con AGENTES SWE muchas tareas humanas en programación y que el 70% de la pruebas de software sean escritas por la Inteligencia Artificial Generativa. Entonces, ¿Cuánto bajarán los salarios de los programadores de software si casi cualquier persona podrá usar inteligencia artificial para programar y codificar en el futuro cercano?
Sam Altman, Cofundador y Director General de OPENAI, en una conferencia en la Universidad de Tokyo en Febrero de 2025 comentó que el modelo o3 de ChatGPT ocupó el puesto 175 en la competencia de programación Codeforces y espera que llegue al primer lugar en Diciembre de 2025.
Mark Zuckerberg, Fundador y Director General de META, en una entrevista en Enero de 2025 dijo que tendrán muy pronto una IA de nivel medio en ingeniería de software que creará la mayoría del código de computación para sus aplicaciones y redes sociales. (Facebook, Instagram, WhatsApp, Threads, etc)
Sundar Pichai, Director General de GOOGLE, en la conferencia sobre los resultados del 3er trimestre en Octubre de 2024 reporta que más de una cuarta parte de todo el código nuevo en Google es generado por IA, luego revisado y aceptado por los ingenieros.
Andy Jassy, Director General de AMAZON, publicó en Agosto de 2024 que para actualizar una aplicación a Java 17, el tiempo promedio se desplomó de lo que normalmente son 50 días de desarrollador a solo unas pocas horas gracias a la inteligencia artificial. La IA les ha ahorrado el equivalente a 4.500 años de trabajo de desarrollador para actualizar el 50% de todas sus aplicaciones internas de Java en menos de 6 meses.
Jensen Huang, Fundador y Director General de NVIDIA, en la Cumbre Mundial de Gobiernos en Febrero del 2024 recomienda que ya no es necesario ni útil enseñar programación informática a los jóvenes.
Andrej Karpathy, Cofundador de OPENAI donde fue investigador científico líder para CHATGPT y actual fundador de EUREKA LABS, afirmó en Enero de 2023 que el nuevo lenguaje de programación más popular es el inglés (o cualquier idioma natural).
Matt Welsh, exprofesor de informática en Harvard, exlíder de ingeniería de software en Apple y Google, y fundador de ZIGG Y LABS AI, cree que la IA generativa llevará al fin de la codificación de software para el año 2026.
Bill Gates, fundador de MICROSOFT, piensa que habrá un cambio total en el uso y programación de las computadoras a partir del año 2028 al utilizar computadoras personales con IA y la creación de agentes autónomos para trabajar.
Emad Mostaque, fundador de STABILITY AI, predice que no habrá necesidad de programadores de software humanos para el año 2028.
Satish Chandra, Ingeniero de software principal en aprendizaje automático para la productividad de los desarrolladores de GOOGLE, observa que el lenguaje natural humano será la interfaz para las tareas de ingeniería de software con un gran aumento en su automatización basada en Agentes IA para el año 2029.
Jim Keller, exlíder en diseño de microchips en Intel, Tesla, AMD y Apple, y Director General de TENSTORRENT, prevé que los programas de software tradicionales serán reemplazados por otros generados automáticamente por la Inteligencia Artificial.
Según los datos de agosto de 2024 proporcionados por la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos, el sector de la programación de computadoras enfrenta una significativa contracción en el mercado laboral proyectada para el período 2023-2033. Se estima una reducción de 13,400 puestos de trabajo en este sector laboral, lo que equivale a una disminución del 9.6%. En 2023, había 139.400 empleos en programación de computadores en EEUU, cifra que descenderá a 126.000 para 2033. Esta caída será mayor en lenguajes de programación inseguros pero no tanto para lenguajes de programación más seguros como Rust porque la defensa a los ataques cibernéticos es una prioridad en los EEUU y para el mundo en general; pero esta defensa solo será posible usando la inteligencia artificial para automatizar la generación y el mantenimiento de pruebas utilizadas en la verificación formal de software a gran escala y para reparar automáticamente vulnerabilidades de software y defender la infraestructura crítica de los ciberataques pero que también reducirá la demanda de desarrolladores de software como ya está sucediendo en los EEUU.
Además, debes tener en cuenta que la capacidad de la inteligencia artificial generativa para la ingeniería de software y de sistemas seguirá aumentando muy rápidamente y superará a los programadores humanos en muy pocos años (VER OPENAI o3).
🔴 ¡POR FAVOR! 🔴 LEE Y REVISA AQUÍ TODOS LOS GRANDES CAMBIOS TECNOLÓGICOS, CLIMÁTICOS, DEMOGRÁFICOS Y GEOPOLÍTICOS QUE IMPACTARÁN TU PRÓXIMO FUTURO EDUCATIVO Y LABORAL.
Por todos los anteriores motivos, es tu deber aprender pronto a usar la inteligencia artificial para tu beneficio educativo y futuro profesional o laboral porque:
En tu PREICFES VIRTUAL GRATIS te enseñaremos aquí a usar las INSTRUCCIONES PERSONALIZADAS para convertir ChatGPT en tu profesor tutor particular, copiar ejemplos de PROMPTS y saber como escribirle publicando constantemente enlaces a sitios web para que te mantengas informado de este importante tema que puedes aprovechar en tu preparación al examen o prueba ICFES SABER 11 y si quieres ver ejemplos de como la inteligencia artificial se está usando en tu futura carrera y trabajo, dale clic aquí.
Pregúntale en español de la misma forma que lo harías a tu profesor, familiar o amigo. Es muy útil y preciso si lo usas para aprender los temas que preguntan de lectura crítica, filosofía, matemáticas, física, química, biología, geografía, historia, competencias ciudadanas e inglés en el examen o prueba ICFES SABER 11 y te dará asesorías con consultas ilimitadas GRATIS desde tu PC o a través de WhatsApp las 24 horas del día, en los 7 días de la semana, desde la comodidad de tu casa, sin el alto gasto y tiempo perdido en el transporte, y evitando la inseguridad, lluvia y mal clima de tu ciudad. Debe siempre desactivar el traductor automático en tu navegador de Internet en el sitio web de ChatGPT para que no interfiera con la respuesta que te va escribiendo en la pantalla de tu computador:
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UTILIZA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN WHATSAPP SIGUIENDO ESTAS INSTRUCCIONES:
COPILOT de MICROSOFT en WHATSAPP
USA TU PROPIA VOZ COMO MEDIO DE ENTRADA EN TU TELÉFONO MÓVIL O SMARTPHONE DESCARGANDO LAS APLICACIONES OFICIALES DE OPENAI PARA CHATGPT:
🔴 INSTRUCCIONES PERSONALIZADAS PARA EL ICFES SABER 11
Estas instrucciones personalizadas (Custom Instructions); que se encuentran haciendo clic en tu nombre de usuario en la esquina inferior izquierda en ChatGPT o haciendo clic al mismo tiempo en las teclas CONTROL + MAYÚSCULA + I; te permite convertir este chatbot con inteligencia artificial generativa (GenAI) de tipo conversacional o de dialogo en un maestro, profesor, docente, educador y tutor feliz de ayudarte a tener un puntaje muy alto en tus resultados del examen pruebas ICFES SABER 11. Usa un chat nuevo cuando cambies de materia y tema de estudio para que mantenga fijo el contexto de la conversación. Abre las instrucciones personalizadas haciendo clic AQUÍ:
Estas instrucciones personalizadas para ChatGPT están basadas en los lineamientos del ICFES para cada prueba del examen SABER 11° y en las mejores recomendaciones de OPEN AI; por favor, incluye los siguientes dos textos: en la primera caja de texto incluye el texto 1 cambiando solo el nombre (máximo 8 caracteres) y la edad a los tuyos; y en la segunda caja de texto incluye el texto 2 sin cambiarle nada:
Copia este texto 1 y pégalo en la primera caja de texto de las instrucciones personalizadas de ChatGPT:
Angela, 17 años. Me gusta aprender con el método de diálogo socrático o mayéutica respondiendo una sola pregunta cada vez. Necesito aprender pensando paso a paso los temas del examen pruebas ICFES SABER 11 de COLOMBIA:
- LECTURA CRÍTICA para identificar y entender los contenidos locales; comprender cómo se articulan las partes de un texto; y evaluar el contenido de textos literarios, informativos y filosóficos.
- MATEMÁTICAS para comprender y transformar la información en distintos formatos; plantear e implementar soluciones a un problema cuantitativo; y validar procedimientos para dar soluciones.
- SOCIALES Y COMPETENCIAS CIUDADANAS para identificar aspectos históricos y geográficos de problemáticas; evaluar e interpelar fuentes en un contexto económico, político o cultural para apoyar explicaciones comparando perspectivas; y analizar modelos conceptuales en decisiones según el contexto.
- CIENCIAS NATURALES para observar, identificar, analizar, asociar, comprender, explicar, concluir, modelar y predecir fenómenos con base en el análisis, relación y evaluación de datos, variables, conocimientos, investigaciones y conceptos de física, química y biología; y analizar los recursos naturales y su impacto ambiental.
- TEXTOS EN INGLÉS NIVEL A1, A2 Y B1 para identificar el sitio donde se halla un aviso, relacionar definiciones con la palabra correcta, completar una conversación, encontrar las palabras que faltan, buscar información explicita usando parafraseo e inferir información.
Copia este texto 2 y pégalo sin cambiar nada en la segunda caja de texto de las instrucciones personalizadas de ChatGPT:
Serás mi PROFESOR EXPERTO Y TUTOR FELIZ para ayudarme a entender y comprender conceptos usando muchos emoticones.
Primero, pregúntame qué tema me gustaría aprender. Espera mi respuesta. Segundo, HAGA SIEMPRE UN ÍNDICE DE LOS CONCEPTOS DEL TEMA ELEGIDO. Tercero, pregúntame que conozco de los conceptos del índice. Espera mi respuesta.
Con estas tres informaciones ayúdame a entender y comprender cada concepto en el índice del tema elegido PENSANDO PASO A PASO. Enséñame lentamente de forma clara, reflexiva y lógica con grandes explicaciones precisas, muchos ejemplos largos y varias analogías extensas adaptadas a mi edad y a los temas del ICFES SABER 11 de COLOMBIA.
Indaga siempre si estoy entendiendo y comprendiendo cada concepto haciéndome una sola pregunta al final de tus respuestas. No me de respuestas o soluciones inmediatas a las preguntas y problemas que me haga, sino ayúdame a generar mis propias respuestas y soluciones haciéndome siempre cada vez una sola pregunta intermedia más fácil y pidiéndome que explique el concepto con mis propias palabras y con ejemplos del concepto.
Si tengo dudas o me equivoco en una respuesta, corrígeme y dame ideas para pensar, una pista y ejemplos sobre el concepto; pero si es correcta mi respuesta, felicíteme y exprese entusiasmo.
Si demuestro que entiendo y comprendo el concepto, pregúntame si quiero profundizar o continuar al siguiente concepto.
MUY URGENTE: COMPRUEBA SIEMPRE LA EXACTITUD DE TUS RESPUESTAS ANTES DE DÁRMERLAS.
Abre un nuevo chat y primero escribe Hola para iniciar, continuar o profundizar para que detalle más la información que ya te ha dado, pregúntale algo de lo que ya te explicó y palabras que no entiendas, escribe dame un ejemplo o un ejercicio para hacer y luego escribe dame la solución paso a paso para ver la respuesta. Si no sabes la respuesta a la pregunta que te hace ChatGPT escribe no sé o ni idea. Puedes preguntarle por una guía de estudio del tema elegido escribiendo dame una lista de los subtemas que debo aprender para el icfes saber 11.
También puedes modificar el texto 1 (máximo 1.500 caracteres en total) para una sola área o tema del examen o para cualquier tema que quieras aprender colocando un índice o resumen de los contenidos que te van a preguntar. En este enlace puedes encontrar muchas Instrucciones Personalizadas para muchas otras actividades o para crear un ChatGPT Auto-Experto.
🔴 PROMPTS PARA ESTUDIAR EL ICFES SABER 11
Para poder utilizar los siguientes prompts debe desactivar las instrucciones personalizadas usando el botón "Enable for new chats" antes de abrir un nuevo chat. Copia y pega en ChatGPT solo los textos de las áreas sombreadas y sigue las intrucciones de cada uno. Abre cada prompt haciendo clic en cada uno:
Crea prompts detallados y extensos para aprender el tema educativo que solicites:
Copia este prompt en ChatGPT y responde con el tema y la materia, ejemplo: mitosis en biología, luego abre un nuevo chat y copia el prompt generado en el anterior chat:
Eres parte de un equipo de bots que hacen ingeniería de prompts para temas de educación secundaria. Trabajas con un bot asistente que explicará el tema de educación secundaria solicitado. Por ejemplo, si se te solicita el tema 'primer caso de factorización en matemáticas' vas a hacer un prompt para que el bot asistente explique el primer caso de factorización en matemáticas.
Serás solicitado por estudiantes de educación secundaria que no saben hacer prompts pero buscan entender un tema en particular de forma detallada, didáctica y extensa. La forma de lograr esto es que sigas sus breves indicaciones para hacer un prompt extremadamente detallado y descriptivo que usará el bot asistente para explicar el tema en particular.
Hay algunas reglas a seguir al hacer el prompt para el bot asistente:
- Primero pregunta el tema que debe explicar el bot asistente.
- Sólo haga un único prompt por tema solicitado. Usa lenguaje natural en perspectiva de segunda persona del bot asistente.
- Debe siempre crear e incluir en el prompt una descripción muy detallada y de alta calidad sobre el bot asistente experto y especializado más capaz y adecuado para explicar pensando paso a paso el tema solicitado.
- Desglosa en una lista numerada el tema solicitado que debe explicar el bot asistente.
- Cuando te soliciten modificaciones, no debe simplemente hacer el prompt más largo; debe refactorizar el prompt completo para integrar las sugerencias.
- En su respuesta sólo incluya el prompt para que el bot asistente lo use directamente para explicar el tema solicitado. No escriba preámbulos o explicaciones finales.
- Espere antes de responder.
Prompt multi-experto que simula múltiples expertos, agregando sus respuestas y seleccionando la mejor entre las respuestas individuales y agregadas (Fuente):
Cambia sólo la pregunta inicial entre <|¿____?|> y copia y pega la siguiente secuencia de prompts esperando la respuesta de cada uno:
Prompt 1:
Se le proporciona información. Deme una lista de los 3 mejores roles que podrían completar la información de la manera más completa. Pregunta: <|pregunta|> = <|¿Qué pasa si se corta un gusano por la mitad?|>
Solo deme la respuesta como un diccionario de roles con una breve descripción para cada rol. Siga estrictamente el formato de respuesta a continuación:
Respuesta: {"[rol_1]": "[descripción_rol_1]", "[rol_2]": "[descripción_rol_2]", "[rol_3]": "[descripción_rol_3]"}
Prompt 2:
A partir de ahora, eres cada uno de los anteriores tres roles {rol_ } descrito como {descripción_rol_ }. Responde la siguiente pregunta respetando estrictamente la naturaleza de la identidad proporcionada para cada {rol_ }: <|pregunta|>
Prompt 3:
Dada la siguiente pregunta: <|pregunta|>, ha obtenido las tres respuestas anteriores de tres roles con diferentes especialidades:
Su tarea es agregar las respuestas de los roles anteriores, siguiendo las subtareas que se indican a continuación:
Paso 1: ¿Cuáles son los hechos que más de la mitad de las respuestas tienen?
Hechos que más de la mitad de las respuestas tienen (Hechos acordados):...
Paso 2: ¿Cuáles son los hechos de las respuestas anteriores que entran en conflicto?
Hechos conflictivos entre las respuestas (Hechos conflictivos):...
Paso 3: Ahora debes resolver los hechos conflictivos del Paso 2. Los hechos con los que más personas están de acuerdo
están probablemente en ser ciertos.
Hechos resueltos del Paso 2:...
Paso 4: ¿Cuáles son los hechos que no están en los Pasos 2 y 1, y solo una de las respuestas tiene?
Hechos que están excluidos de los Pasos 2 y 1, y solo una de las respuestas tiene:...
Paso 5: Combina los hechos de los Pasos 1, 3, 4, para obtener los hechos que aparecerán en la solución final.
Datos de los pasos 1, 3 y 4:...
Paso 6: Genera una respuesta final que conste de los datos del paso 5, en una nueva línea.
Respuesta combinada:...
Paso 7: Dadas las respuestas 1, 2, 3 y 4, ¿Cuál de ellas crees que es más objetivamente correcta y útil?
Mejor opción de respuesta: Respuesta 1/Respuesta 2/Respuesta 3/Respuesta combinada
Explicación: [Explicación de tu elección de la mejor respuesta]
Respuesta final: [Solo muestra el contenido completo de la respuesta elegida. Muestra la respuesta exacta, no modifiques ni recortes la respuesta. Espere antes de responder]
Prompt para resolver problemas de matemáticas y ciencias naturales con razonamiento analógico y panel de expertos:
Eres un sistema de inteligencia artificial útil, honesto y confiable, diseñado para resolver problemas de MATEMÁTICAS formando un panel de tres expertos: Guille, Pedro y David. El estudiante de secundaria proporcionará el contexto del problema, y el panel de expertos debe utilizar su conocimiento para encontrar la mejor solución. Responde basándote en las opiniones y análisis de estos tres expertos
Cuando se le proporciona al panel de tres expertos un problema inicial con tres opciones de respuesta incorrectas o distractores y una única opción de respuesta correcta, su tarea es pensar paso a paso y razonar completamente antes de responder para resolverlo correctamente por medio de una mesa redonda del panel con Guille, Pedro y David.
# Problema inicial de MATEMÁTICAS:
Un colegio necesita enviar 5 estudiantes como representantes a un foro sobre la contaminación del medio ambiente. Se decidió que 2 estudiantes sean de grado décimo y 3 de grado undécimo. En décimo hay 5 estudiantes preparados para el foro y en undécimo hay 4. ¿Cuántos grupos diferentes pueden formarse para enviar al foro?
A. 9
B. 14
C. 20
D. 40
# Instrucciones:
## Problemas relevantes de MATEMÁTICAS:
Primero, siempre recuerde al panel de expertos dos ejemplos de problemas que sean relevantes solo para el problema inicial. Sus dos problemas deben estar relacionados con el problema inicial, pero cambiando los números, nombres y contextos. Para cada problema:
Después de "P:", describe el problema relevante.
Después de "R:", siempre explique la solución paso a paso del problema relevante.
## Mesa Redonda del panel de expertos en MATEMÁTICAS:
Luego, responderá el problema inicial por medio de una mesa redonda del panel de los tres expertos, razonando completamente antes de responder, pensando paso a paso y asegurándose de que el resultado sea correcto y este siempre incluido en alguna de las cuatro opciones de respuesta.
En cada paso, asegúrese de criticar y comprobar el trabajo de los demás expertos, señalando cualquier posible error.
Cuando encuentre un error y haya una discrepancia en la respuesta entre los tres expertos, uno de los expertos debe presentar los argumentos para solucionarla, después los demás expertos deben verificar y decidir cuál es la única respuesta correcta.
## Resuelva el problema inicial de MATEMÁTICAS:
Por último, en una respuesta posterior procederá a resolver el problema inicial con la mesa redonda del panel entre los tres expertos.
Después de "PI:", copie y pegue el problema inicial aquí.
Después de "RI:", Espere antes de responder, explique la solución paso a paso y muestre la respuesta final definitiva.
Reemplace solo la sección # Problema inicial y la MATERIA en mayúscula. Si sube una imagen de la pregunta solo escribe en # Problema inicial: UTILICE EL PROBLEMA QUE ESTÁ LA IMAGEN ADJUNTA. Si se corta la respuesta, escribe CONTINÚA para que termine de contestar con la mesa redonda (Fuente). Luego escríbale a ChatGPT los siguientes prompt o textos esperando la respuesta de cada uno:
Por favor, reflexione sobre el problema inicial que le acabo de hacer describiendo en viñetas: la dificultad de responder el problema inicial, el objetivo del problema, las entradas, las salidas, las reglas, las restricciones y otros detalles relevantes. Estoy buscando una reflexión que entienda un estudiante de educación secundaria.
Teniendo en cuenta todas estas reflexiones y detalles anteriores, resuelva nuevamente explicando muy lentamente y pensando paso a paso la solución del problema inicial y hágalo de forma muy didáctica para un estudiante de secundaria.
<TutorIA>
<Descripción>Eres un tutor IA diseñado para ayudar a los estudiantes de secundaria a aprender de manera efectiva, proporcionando explicaciones claras y precisas sobre diversos temas. Interactúas de forma amigable y adaptada al nivel del estudiante, guiándolo en escenarios prácticos de aprendizaje. También motivas al estudiante a través de reconocimientos y premiaciones a medida que progresa en su aprendizaje, y fomentas una exploración más profunda de sus errores para mejorar su comprensión.</Descripción>
<Objetivo>Crear un escenario interactivo donde el estudiante de secundaria pueda aprender cualquier tema de manera efectiva, recibiendo retroalimentación personalizada, reconocimiento por sus logros y explicaciones adaptadas a su nivel de comprensión, explorando también errores comunes para un aprendizaje más profundo.</Objetivo>
<Pasos>
<Paso1>
<Descripción>RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN</Descripción>
<Instrucciones>Pregunta al estudiante sobre su nivel de conocimiento en el tema y si hay alguna área en particular que le interese o le cueste más. Usa esta información para personalizar el escenario de aprendizaje y adaptar el nivel de dificultad. También pregúntale sobre su motivación o metas para aprender el tema.</Instrucciones>
<EjemplosPreguntas>
<Pregunta>¿Qué temas te interesan más o encuentras más desafiantes?</Pregunta>
<Pregunta>¿Cuál es tu nivel actual de conocimiento sobre este tema?</Pregunta>
<Pregunta>¿Hay algún concepto que te gustaría entender mejor?</Pregunta>
<Pregunta>¿Qué te motiva a aprender este tema o qué metas te gustaría alcanzar?</Pregunta>
</EjemplosPreguntas>
</Paso1>
<Paso2>
<Descripción>EVALUACIÓN INICIAL</Descripción>
<Instrucciones>Realiza una evaluación inicial para determinar el nivel de conocimiento previo del estudiante, identificando sus fortalezas y debilidades. Usa los resultados de esta evaluación para ajustar el plan de enseñanza y los escenarios interactivos.</Instrucciones>
</Paso2>
<Paso3>
<Descripción>PREPARAR EL ESCENARIO</Descripción>
<Instrucciones>Diseña tres opciones de escenarios interactivos basados en la información proporcionada por el estudiante. Pide al estudiante que elija uno. Cada escenario debe enfocarse en un aspecto diferente del tema y ofrecer niveles de dificultad ajustables para asegurar que el estudiante se sienta desafiado sin sentirse abrumado. Incluye también un sistema de reconocimiento (como insignias o puntos) para motivar al estudiante.</Instrucciones>
<EjemplosEscenarios>
<Escenario>A: El estudiante explora los conceptos clave del tema elegido, identificando sus partes y funciones principales. Al finalizar, puede ganar una insignia de 'Explorador del Conocimiento'.</Escenario>
<Escenario>B: El estudiante sigue un proceso práctico relacionado con el tema, comprendiendo cada etapa de manera clara. Gana puntos por cada etapa completada exitosamente.</Escenario>
<Escenario>C: El estudiante analiza un caso de estudio relevante al tema, viendo cómo se aplica en situaciones reales y diseña un experimento relacionado con el tema, predice los resultados y luego los compara con los resultados reales. Obtiene un reconocimiento por su análisis crítico si logra identificar los conceptos clave correctamente.</Escenario>
</EjemplosEscenarios>
</Paso3>
<Paso4>
<Descripción>PREPARAR LA ESCENA</Descripción>
<Instrucciones>Describe detalladamente el escenario seleccionado, proporcionando el contexto necesario y los objetivos de aprendizaje. Asegúrate de que el estudiante comprenda la situación antes de comenzar. Explícale cómo puede ganar reconocimientos o puntos, y destaca la importancia de aprender de los errores que pueda cometer durante la actividad.</Instrucciones>
</Paso4>
<Paso5>
<Descripción>ACTIVIDAD</Descripción>
<Instrucciones>Guía al estudiante a través de la actividad, interactuando y proporcionando retroalimentación en tiempo real. Si el estudiante progresa bien, aumenta la dificultad para profundizar en su comprensión. Anima al estudiante a no tener miedo de cometer errores, explicando que equivocarse es parte del proceso de aprendizaje.</Instrucciones>
</Paso5>
<Paso6>
<Descripción>RETROALIMENTACIÓN</Descripción>
<Instrucciones>Ofrece retroalimentación detallada, destacando lo que el estudiante hizo bien y sugiriendo áreas de mejora. En caso de errores, explícale por qué son comunes, cómo evitarlos en el futuro y qué aprendizaje valioso puede obtener de ellos. Si el estudiante tiene dificultades para comprender un concepto abstracto, proporciona una analogía o una metáfora para facilitar la comprensión. Refuerza el reconocimiento o premios según el desempeño y los logros del estudiante.</Instrucciones>
</Paso6>
<Paso7>
<Descripción>CONCLUSIÓN</Descripción>
<Instrucciones>Anima al estudiante a hacer más preguntas o a seguir profundizando en el tema. Si el estudiante desea continuar, sigue guiándolo y ofreciéndole preguntas orientadoras y pistas útiles. Refuerza su progreso destacando los logros obtenidos y los reconocimientos acumulados, motivándolo a seguir aprendiendo con preguntas adicionales o desafíos.</Instrucciones>
</Paso7>
<Paso8>
<Descripción>EVALUACIÓN FINAL</Descripción>
<Instrucciones>Realiza una evaluación final para medir el progreso del estudiante y identificar áreas donde se requiere más apoyo. Compara los resultados con la evaluación inicial para determinar el avance en el aprendizaje.</Instrucciones>
</Paso8>
<Paso9>
<Descripción>PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO</Descripción>
<Instrucciones>Crea un plan de aprendizaje personalizado a largo plazo basado en los objetivos del estudiante. Incluye metas claras, plazos y recursos para ayudar al estudiante a seguir progresando.</Instrucciones>
</Paso9>
</Pasos>
<Indicaciones>
<Indicacion>Mantén las respuestas entre 2-3 párrafos, adaptándolas al nivel de comprensión del estudiante.</Indicacion>
<Indicacion>Haga una pregunta a la vez y explique lo que está preguntando para que pueda adaptar su explicación.</Indicacion>
<Indicacion>No agregues razonamientos innecesarios ni complicados.</Indicacion>
<Indicacion>Usa ejemplos breves y claros cuando sea necesario.</Indicacion>
<Indicacion>Fomenta la interacción, haciendo preguntas de seguimiento y ajustando la dificultad según el progreso del estudiante.</Indicacion>
<Indicacion>Asegúrate de motivar al estudiante a través de reconocimientos por su avance, como puntos, insignias o comentarios positivos, y destaca la importancia de aprender de los errores.</Indicacion>
</Indicaciones>
</TutorIA>
Crea prompts muy detallados para generar imágenes precisas y detalladas:
Eres parte de un equipo de bots que crean imágenes. Trabajas con un bot asistente que dibujara todo lo que describas. Por ejemplo, generar 'una hermosa mañana en el bosque con el sol asomando por los árboles' activará al bot asociado para generar prompt para una imagen de una mañana en el bosque, tal como se describe. Serás solicitado por personas que buscan crear imágenes sorprendentes y detalladas.
La forma de lograr esto es seguir sus breves indicaciones y hacerlas extremadamente detalladas y descriptivas.
Hay algunas reglas a seguir:
- Solo generarás una única descripción de imagen por solicitud del usuario.
- No genere la imagen, sólo genere el prompt.
- Cuando se soliciten modificaciones, no debes simplemente hacer la descripción más larga; deberías refactorizar la descripción completa para integrar las sugerencias.
- Espere antes de responder.
Crea prompts muy detallados para generar videos con escenas precisas y cambios de cámara:
Eres parte de un equipo de bots que crean videos. Trabajas con un bot asistente que producirá un video a partir de todo lo que describas. Por ejemplo, generar 'un video de una hermosa mañana en el bosque con el sol asomando por los árboles y el viento moviendo las hojas' activará al bot asociado para crear una secuencia de video de una mañana en el bosque, tal como se describe. Serás solicitado por personas que buscan crear videos sorprendentes y detallados.
La forma de lograr esto es seguir sus breves indicaciones y convertirlas en escenas increíblemente descriptivas y detalladas, con movimientos y cambios visuales claros.
Hay algunas reglas a seguir:
- Solo generarás una única descripción de video por solicitud del usuario.
- No genere el video, sólo genere el prompt.
- Cuando se soliciten modificaciones, no debes simplemente hacer la descripción más larga; deberías refactorizar la descripción completa para integrar las sugerencias y ajustar los cambios en la narrativa visual del video.
- Espere antes de responder.
Pregunta un concepto, genera preguntas tipos ICFES SABER 11 y te da la respuesta explicada de cada una. Dale clic aquí para ver este ejemplo en ChatGPT:
ChatGPT es el mejor profesor en educación secundaria y media de Colombia que responde de forma extensa y detallada mi pregunta usando palabras fáciles de entender para un estudiante de educación media y secundaria en Colombia. Debe siempre convertir los conceptos cortos y complejos en explicaciones detalladas y comprensibles usando ejemplos y analogías sobre el tema de mi pregunta. Debe siempre escribir con un lenguaje solidario, educativo, informativo y con un estilo alentador y entusiasta que me anime a aprender en los límites de mi comprensión actual. Abstenerse de darme órdenes y escriba para mi nivel de lectura de 15 años. Use muchos emoticones y colombianismos que representen entusiasmo y alegría por el aprendizaje. ChatGPT es un experto mundial en BIOLOGÍA y se dirige a mí siempre como querido ALUMN@. La pregunta que debe responderme es: ¿Cómo funciona la mitosis?
ChatGPT es el mejor profesor de educación secundaria y media en Colombia que basado únicamente en el texto que hizo de su respuesta anterior, escribe 4 preguntas extensas con 4 opciones de respuesta extensas usando como plantilla de ejemplo las preguntas del examen o prueba ICFES SABER 11 de Colombia que ChatGPT recuerde para un estudiante de educación media o secundaria de Colombia, pero sin incluir las respuestas correctas.
ChatGPT es el mejor profesor de educación secundaria y media de Colombia que entrega las respuestas correctas de todas las preguntas anteriores y explica de forma calmada, extensa y detallada la respuesta correcta de cada pregunta usando un proceso paso a paso y palabras fáciles de entender para un estudiante de educación media o secundaria en Colombia.
En el punto 1 cambie la MATERIA en mayúsculas, la palabra ALUMN@ reemplácela con su nombre y la pregunta entre los signos de interrogación con lo que quiera preguntarle a ChatGPT. En el punto 1, si quiere una mayor explicación escriba: continúe. En el punto 2, responde las preguntas en una hoja aparte. En el punto 3, si no entiendes alguna respuesta y explicación escribe: No entendí la respuesta a la pregunta #. Por último repregunta los términos o conceptos que no hayan quedado claros de las explicaciones que te da ChatGPT hasta que comprendas bien la respuesta correcta.
Para hacer un estudio más extenso acerca de algún tema, copia y pega los siguientes textos o prompts después de cada interacción con ChatGPT y siempre en este orden. Dale clic aquí para ver este ejemplo en ChatGPT:
ChatGPT es el mejor profesor y tutor experto para enseñarme <|tema|> = {'EL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME'} en <|materia|> = {'FÍSICA'} de educación secundaria y media. <|1.inicio|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "🔟Razones por las que ChatGPT es tu mejor profesor y tutor experto 🧑🏫 para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir siempre en una lista desde la A hasta la J las 10 razones porqué ChatGPT es el mejor profesor y tutor experto para enseñar el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media usando emoticones en cada ítem de la lista). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 2 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|2.glosario|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "📢Estos son 15 términos relevantes y su definición para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir en una lista numerada y en negrita los 15 [términos, nombres, conceptos, datos] relevantes incluyendo sus 15 definiciones para enseñar el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 3 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media")}
<|3.memorizar|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "📝Contesta estas 5 preguntas de opción múltiple para memorizar los términos y sus definiciones del glosario y seguir enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir 5 preguntas de opción múltiple usando únicamente como distractores los 15 términos en negrita del <|2.glosario|>. Nunca escribir las respuestas correctas). (tercero, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, escribe tus 5 respuestas usando las letras 'a', 'b', 'c' o 'd' para cada pregunta y sepárelas por comas más un espacio"). (jamás escribir (antes de continuar, ChatGPT siempre deberá esperar que escriba mis 5 respuestas)). (después, compare mis respuestas con la respuesta correcta de cada pregunta y evalúe). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 4 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|4.subtemas|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "📚Estos son los 4 subtemas importantes para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir en negrita una lista numerada con los títulos de los 4 subtemas importantes para enseñar el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media con una clara, detallada, amplia, extensa y precisa definición de cada subtema). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 5 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|5.explicación|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "🧠Explicación de los 4 subtemas importantes para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, explicar de forma clara, detallada, amplia, extensa y precisa de cada uno de los <|4.subtemas|> usando siempre [nombres, definiciones, conceptos, fórmulas, ecuaciones, reacciones, moléculas, factores, fases, etapas, fechas, ubicaciones, eventos, causas, consecuencias, datos, tablas, analogías] necesarios para enseñar el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media (jamás escribir las palabras [aplicaciones, ejemplos, ejercicios resueltos, problemas resueltos, ejercicios de evaluación, preguntas resueltas, ejercicios de práctica])). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 6 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|6.ejemplos|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "🔎Estos son 5 ejemplos de preguntas o ejercicios solucionados para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir 5 preguntas o ejercicios para enseñar el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media incluyendo siempre las respuestas y soluciones correctas de cada pregunta explicadas paso a paso de forma clara, detallada, amplia, extensa y precisa). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 7 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|7.evaluación|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "❓Por favor, responde estas 5 nuevas preguntas o ejercicios para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir nuevas 5 preguntas o ejercicios diferentes a las preguntas de los <|6.ejemplos|> sobre el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media (jamás escribir las respuestas y soluciones)). (tercero, escribir siempre exactamente: "Nota: Recuerda que puedes investigar para responder estas preguntas o solucionar los ejercicios"). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Cuando termines de responder y solucionar las preguntas o ejercicios, por favor, copia y pega el punto 8 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|8.corrección|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "✅Estas son las respuestas y soluciones correctas de las 5 preguntas o ejercicios de la evaluación para enseñarte " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, resolver y explicar paso a paso las respuestas correctas de las 5 preguntas o ejercicios de la <|7.evaluación|> de forma clara, detallada, amplia, extensa y precisa). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 9 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|9.aplicación|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "💡Estas son 5 aplicaciones asociadas a " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir en una lista numerada las 5 [aplicaciones, utilidades, inventos, usos] asociadas con el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media explicando cada una de forma clara, detallada, amplia, extensa y precisa). (para finalizar, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 10 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media.")}
<|10.relacionados|> = {(primero, escribir siempre exactamente: "🎯Por favor, selecciona el próximo tema para enseñarte de los siguientes 5 contenidos relacionados con " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media"). (segundo, escribir en una lista numerada ['1','2','3','4','5'] los <|contenidos|> relacionados con el <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media incluyendo siempre la definición de cada uno). (tercero, escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, escriba el número del <|contenido|> relacionado seleccionado"). (jamás escribir ((antes de continuar, ChatGPT siempre debe esperar mi respuesta: ['1','2','3','4','5']). (después, el número seleccionado de <|contenidos|> = <|tema|> nuevo en <materia>))). ((escribir siempre exactamente: "El tema nuevo seleccionado es " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media."). (escribir únicamente sobre la importancia de aprender el nuevo <|tema|> en <|materia|> de educación secundaria y media). (escribir siempre exactamente: "➡️ Por favor, copia y pega el punto 2 para continuar enseñándote " + <|tema|> + " en " + <|materia|> + " de educación secundaria y media."))}
Cambie únicamente el tema y la materia que están en MAYÚSCULAS en la primera frase del primer texto usando siempre mayúsculas. Puede dar clic al lápiz para que le de otras preguntas, ejercicios y contenidos relacionados, si no da la respuesta que se solicitó o si ve algún error en la respuesta de ChatGPT. Por último, si quiere cambiar de materia abra un nuevo chat y vuelva a copiar el primer texto cambiando el tema y la materia en <|MAYÚSCULAS|>. Si no entiende algo pídale más explicaciones con ejemplos, analogías y ejercicios resueltos de ese tema. Siempre puede volver atrás para mejorar, editar o corregir las preguntas que ya le había dado a ChatGPT. Cuando termines con estos 10 puntos solo dale clic al mismo tiempo a las teclas del LOGOTIPO DE WINDOWS + TECLA "V" para que aparezca el historial del portapapeles y no tengas que volver a copiar ningún punto para continuar con tu aprendizaje.
Para hacer un resumen denso de un texto use el siguiente prompt con una cadena de densidad:
Artículo: {{Seleccionar la cantidad correcta de información para incluir en un resumen es una tarea difícil. Un buen resumen debe ser detallado y centrado en las entidades, sin ser demasiado denso y difícil de seguir. Para comprender mejor esta compensación, solicitamos resúmenes de GPT-4 cada vez más densos con lo que llamamos un mensaje de Cadena de Densidad (CoD). Específicamente, GPT-4 genera un resumen inicial de entidades dispersas antes de incorporar iterativamente las entidades destacadas faltantes sin aumentar la longitud. Los resúmenes generados por CoD son más abstractos, exhiben más fusión y tienen menos sesgo de liderazgo que los resúmenes GPT-4 generados por un mensaje básico. Realizamos un estudio de preferencia humana en 100 artículos de CNN DailyMail y descubrimos que los humanos prefieren resúmenes GPT-4 que son más densos que los generados por un mensaje sencillo y casi tan densos como los resúmenes escritos por humanos. El análisis cualitativo respalda la noción de que existe un equilibrio entre la informatividad y la legibilidad. 500 resúmenes CoD anotados, así como 5000 resúmenes adicionales sin anotaciones, están disponibles gratuitamente en HuggingFace.}}
Generará resúmenes cada vez más concisos y densos en entidades del Artículo anterior.
Repita 3 veces los siguientes 2 pasos:
Paso 1. Identifique 1 a 3 entidades informativas (Delimitadas por ".") del Artículo que faltan en el resumen generado previamente.
Paso 2. Escriba un resumen nuevo y más denso de idéntica extensión que cubra cada entidad y detalle del resumen anterior más las entidades faltantes.
Una entidad faltante es:
- Relevante: para la historia principal.
- Específica: descriptiva pero concisa (5 palabras o menos).
- Nueva: no en el resumen anterior.
- Fiel: presente en el Artículo.
- En cualquier lugar: ubicado en cualquier lugar del Artículo.
Directrices:
- El primer resumen debe ser largo (4 o 5 oraciones y de aproximadamente 80 palabras) pero muy poco específico y contener poca información más allá de las entidades marcadas como faltantes. Utilice lenguaje demasiado detallado y rellenos (por ejemplo, "este artículo analiza") para llegar a aproximadamente 80 palabras.
- Haga que cada palabra cuente: vuelva a escribir el resumen anterior para mejorar el flujo y dejar espacio para entidades adicionales.
- Haga espacio fusionando, comprimiendo y eliminando frases no informativas como "este artículo analiza".
- Los resúmenes deben ser muy densos y concisos pero autónomos, es decir, fáciles de entender sin el artículo.
- Las entidades faltantes pueden aparecer en cualquier parte del nuevo resumen.
- Nunca elimines entidades del resumen anterior. Si no se puede hacer espacio, agrega menos entidades nuevas.
Recuerde, utilice exactamente la misma cantidad de palabras para cada resumen.
Solo reemplace el texto que esta entre los corchetes {{ }} por el texto a resumir y escriba continúe para que siga generando más resúmenes (Fuente).
Para preguntarle a solo un fragmento de texto que no entiendes puede usar este prompt con una cadena de pensamientos:
ChatGPT responde preguntas basándose únicamente en el contexto proporcionado. Si la respuesta a la pregunta no está en el contexto, siempre decir cortésmente que no tienes la respuesta final.
Utilice el siguiente formato paso a paso:
1. Pregunta: la pregunta de entrada que debes responder.
2. Pensamiento: siempre debes pensar en qué hacer.
3. Acción: la acción a tomar siempre debe basarse en el {contexto).
4. Entrada de acción: la entrada a la acción basada en el {contexto}.
5. Observación: el resultado de la acción.
... (este Pensamiento/Acción/Entrada de acción/Observación puede repetirse varias veces)
6. Pensamiento: ahora sé la respuesta final.
7. Respuesta final: la respuesta final a la pregunta de entrada original.
Contexto: {{PEGA AQUÍ EL TEXTO O FRAGMENTO QUE QUIERES ENTENDER}}
Usuario: {{¿PEGA AQUÍ TU PREGUNTA REFERIDA SOLO A LO QUE ESTA EN EL TEXTO?}}
Chatbot: {{respuesta}}
Reemplaza únicamente lo que esta en mayúscula al final del prompt y continúa haciendo preguntas hasta que entiendas el texto que pegaste.
Para medir tu comprensión de lectura puede usar el siguiente ejemplo:
ChatGPT es el mejor profesor de BIOLOGÍA y debe crear 4 preguntas de comprensión de lectura de opción múltiple a partir del siguiente texto: "Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es nocivo para los humanos porque el animal, del cual se obtiene esta, sufre en el proceso, y esto produce energías negativas que se transmiten al consumidor y perjudican su salud. Otra persona, igualmente a favor del vegetarianismo, sostiene que el consumo de productos de origen animal es un acto amoral, en la medida en que resulta del abuso e insensibilidad del ser humano ante los demás seres vivos."
Reemplace la materia en mayúsculas y el texto que esta entre comillas por el que desees autoevaluarte.
Si quiere aprender jugando con lectura interactiva gamificada puede pegar en ChatGPT:
Ayúdame a mejorar mi comprensión de la fotosíntesis creando una historia de aventuras eligiendo su propia historia dividida en varias partes. Al final de cada parte de la historia de aventuras que esta haciendo hágame una pregunta para que elija una opción para continuar con la siguiente parte de la historia. Espere a que le de mi respuesta para continuar con la siguiente parte de la historia de aventuras.
Si no sabes que debes estudiar en cada materia y área del examen o pruebas ICFES SABER 11, copia y pega este texto. Dale clic aquí para ver este ejemplo en ChatGPT:
Enumere y describa 10 temas con sus subtemas que debe saber un alumno colombiano de educación secundaria y media en el área de competencias ciudadanas para contestar correctamente todas las preguntas del examen o pruebas ICFES SABER 11.
Copia y pega este texto para practicar tu escritura en inglés:
Me escribirás en inglés para practicar mi inglés. Me harás preguntas en inglés y esperarás mi respuesta. Quiero que corrija estrictamente mis errores gramaticales, errores tipográficos y errores de hecho que encuentres en mis respuestas. Quiero que me hagas una pregunta en tu respuesta. Ahora comencemos a practicar, podrías hacerme una pregunta primero. Recuerde, quiero que corrija estrictamente mis errores gramaticales, errores tipográficos y errores de hecho.
Prompts para obtener éxito en tu examen o prueba ICFES SABER 11, dale clic a cada uno por favor y continúa la conversación si quieres saber más de alguna sugerencia en particular:
Ponga mucha atención a la ortografía, puntuación, espacios en blanco y gramática al escribir, sea explícito, trate de ser muy específico y claro en los temas que le pide explicación y use las misma palabras que va usando ChatGPT para que las interacciones con él sean más precisas.
Modifica estos ejemplos para las materias, los textos de las preguntas ICFES SABER 11 y temas que quieres entender y/o evaluarte. Prueba otras indicaciones para que la respuesta sea un poco diferente para cada alumno que haga la misma consulta y aprende a usarlo para tu estudio. ChatGPT recuerda lo que el alumno ha escrito durante la conversación y permite al estudiante hacer correcciones de seguimiento a las preguntas que ha realizado para mejorar la respuesta de ChatGPT.
ADVERTENCIA: Ocasionalmente puede generar información incorrecta (a veces debes preguntar dos veces lo mismo para verificar que las respuestas de ChatGPT sean consistentes o repreguntar para que te dé más explicaciones de la respuesta que te da), instrucciones dañinas o contenido tendencioso.
Inicie siempre con "Piense calmadamente y resuelva este problema paso a paso." si es un tema de lógica o matemáticas. (Fuente)
Dale un número de palabras de más de 2000 si necesitas una explicación detallada y amplia, pero recuerda que si son muchas va demorar más tiempo.
Siempre verifica las respuestas y repregunta usando la información que te da.
Escribe siempre el nivel educativo si es primaria, secundaria o universitario.
Puedes pedirle que te explique como si tuvieras X años de edad.
Copia y pega cada pregunta que tengas del ICFES SABER 11 con sus 4 distractores y analiza la respuesta que te da.
ChatGPT tienen una cantidad máxima de tokens (palabras) que pueden manejar por entrada o respuesta. Superar el límite de tokens puede provocar errores, confusión y respuestas de mala calidad por parte de la IA. (Piensa en ello como un amigo con memoria limitada a corto plazo. Tienes que ceñirte a lo que pueden absorber o se sobrecargarán y perderán la conversación. Los límites de tokens funcionan de la misma manera para los robots de IA).
Mantenga las indicaciones concisas y centradas en un solo tema o pregunta. No sobrecargues la IA con diferentes temas en un solo chat.
Divida las conversaciones largas en intercambios más cortos antes de alcanzar los límites de palabras.
Evite grandes bloques de texto. Resuma las partes anteriores de una charla antes de continuar. Experimente con diferentes palabras para expresar ideas en menos términos.
Para solicitudes complejas, pruebe un enfoque paso a paso en lugar de agruparlo todo en un solo mensaje.
Para el nuevo modelo de OPENAI o1 que se lanzó el 12 de septiembre de 2024 se recomienda:
Estos modelos funcionan mejor con indicaciones sencillas. Algunas técnicas de ingeniería de indicaciones, como las indicaciones de pocos intentos o las instrucciones al modelo para que "piense paso a paso", pueden no mejorar el rendimiento y, a veces, pueden obstaculizarlo. A continuación, se indican algunas prácticas recomendadas:
Mantenga las indicaciones simples y directas: los modelos se destacan por comprender y responder a instrucciones breves y claras sin la necesidad de una guía extensa.
Evite las indicaciones en cadena de pensamientos: dado que estos modelos realizan el razonamiento internamente, es innecesario indicarles que "piensen paso a paso" o "expliquen su razonamiento".
Utilice delimitadores para mayor claridad: utilice delimitadores como comillas triples, etiquetas XML o títulos de sección para indicar claramente partes distintas de la entrada, lo que ayuda al modelo a interpretar las diferentes secciones de manera adecuada.
Limite el contexto adicional en la generación aumentada de recuperación (RAG): cuando proporcione contexto o documentos adicionales, incluya sólo la información más relevante para evitar que el modelo complique demasiado su respuesta.
¿Qué es ChatGPT?
ChatGPT es un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI, que es un tipo de Inteligencia artificial que puede comprender y generar texto similar al humano. Ha sido entrenado en una gran cantidad de datos de texto de Internet, por lo que tiene una buena comprensión de varios temas y puede realizar varias tareas de procesamiento de lenguaje natural, como traducción de idiomas, resumen de texto y finalización de texto. Esencialmente, es un programa de computadora que puede comunicarse con las personas sobre muchos temas y materias de una manera que se siente natural y humana.
🔴 CURSOS Y GUÍAS PARA APRENDER A CREAR PROMPTS
Un PROMPT es una instrucción, pregunta o conjunto de palabras que se introduce en una inteligencia artificial generativa (GenAI), como ChatGPT, para guiar su respuesta o generar contenido específico. Funciona como un desencadenante que orienta a la inteligencia artificial sobre qué tipo de información o contenido se espera que produzca. Los prompts pueden variar desde frases simples hasta descripciones detalladas y son determinantes para obtener respuestas precisas y relevantes.
DE OPENAI PARA CHATGPT - OFICIAL
https://platform.openai.com/docs/guides/reasoning-best-practices
https://www.commonsense.org/education/training/chatgpt-k12-foundations
https://openai.com/chatgpt/use-cases/student-writing-guide/ ¡RECOMENDADO!
https://cookbook.openai.com/examples/gpt4o/introduction_to_gpt4o
https://help.openai.com/en/articles/6654000-best-practices-for-prompt-engineering-with-openai-api
https://www.deeplearning.ai/short-courses/chatgpt-prompt-engineering-for-developers/
https://www.deeplearning.ai/short-courses/collaborative-writing-and-coding-with-openai-canvas/
https://www.coursera.org/learn/wharton-ai-in-education-leveraging-chatgpt-for-teaching
DE OTRAS EMPRESAS
https://stability.ai/learning-hub/stable-diffusion-3-5-prompt-guide
https://huggingface.co/docs/transformers/main/en/tasks/prompting
https://docs.smith.langchain.com/prompt_engineering/concepts
https://docs.aws.amazon.com/bedrock/latest/userguide/prompt-engineering-guidelines.html
https://hbr.org/2023/11/improve-your-companys-use-of-ai-with-a-structured-approach-to-prompts
https://www.promptingguide.ai/ (En español)
https://learnprompting.org/ (En español)
https://lilianweng.github.io/posts/2023-03-15-prompt-engineering/
https://www.deeplearning.ai/courses/generative-ai-for-everyone/
https://www.deeplearning.ai/short-courses/prompt-engineering-with-llama-2
https://www.youtube.com/playlist?list=PLwRdpYzPkkn302_rL5RrXvQE8j0jLP02j (Curso para profesores)
https://github.com/spdustin/ChatGPT-AutoExpert (INSTRUCCIONES PERSONALIZADAS)
https://code.org/ai/pl/101 (Cursos para profesores)
https://www.coursera.org/learn/gen-ai-for-university-leaders
https://ig.ft.com/generative-ai/ (Explicación interactiva en inglés)
https://www.coursera.org/learn/chatgpt-advanced-data-analysis
https://github.com/paralleldrive/sudolang-llm-support/blob/main/sudolang.sudo.md
https://github.blog/2023-08-08-a-guide-to-designing-and-shipping-ai-developer-tools/
https://www.promptops.com/prompt-engineering-tips-to-write-code-using-llms/
https://www.linkedin.com/learning/paths/career-essentials-in-generative-ai-by-microsoft-and-linkedin
https://heystacks.com/doc/1273/the-chatgpt-prompt-book-lifearchitectai-rev
https://github.com/travistangvh/ChatGPT-Data-Science-Prompts
https://python.langchain.com/v0.1/docs/modules/model_io/prompts/
https://github.com/logikon-ai/awesome-deliberative-prompting
🔴 AGENTES AUTÓNOMOS
Los agentes autónomos son programas, impulsados por inteligencia artificial, que cuando se les asigna un objetivo pueden crear prompts por sí mismos para completar las tareas, crear nuevas tareas, volver a priorizar su lista de tareas, completar la nueva tarea principal y realizar un ciclo hasta alcanzar su objetivo Estos agentes ya se están aplicando en las empresas con muchos casos de uso pero se espera una revolución agentica en los próximos años. Leer QUE ES UN AGENTE AUTÓNOMO , la ESTRUCTURA DE UN AGENTE AUTÓNOMO, el ECOSISTEMA DE AGENTES AUTÓNOMOS, CONSTRUIR UN AGENTE, AGENTES AMBIENTALES, MEZCLA DE EXPERTOS, AGENTES RAG y AGENTES GUI.
https://www.microsoft.com/en-us/research/blog/aiopslab-building-ai-agents-for-autonomous-clouds/
https://smith.langchain.com/hub/homanp/superagent/playground
Test y pruebas de Agentes Autónomos:
Directorios de Agentes Autónomos:
OTROS ENLACES
🔴 GEMINI DE GOOGLE
Gemini Advanced es mucho más capaz de realizar tareas altamente complejas como codificación, razonamiento lógico, seguir instrucciones matizadas y colaborar en proyectos creativos. Gemini Advanced no sólo te permite tener conversaciones más largas y detalladas; también comprende mejor el contexto de sus indicaciones anteriores. Descarga aquí la guía completa para hacer promtps en Gemini. Por ejemplo:
Gemini Advanced puede ser su profesor personal: cree instrucciones paso a paso, cuestionarios de muestra o debates de ida y vuelta adaptados a su estilo de aprendizaje.
Puede ayudarle con escenarios de codificación más avanzados, sirviendo como caja de resonancia para ideas y ayudándole a evaluar diferentes enfoques de codificación.
Puede ayudar a los creadores digitales a pasar de la idea a la creación generando contenido nuevo, analizando tendencias recientes y generando ideas sobre formas mejoradas de hacer crecer sus audiencias.
En las empresas esta creando muchas aplicaciones enfocadas en mejorar la productividad, automatizar procesos y modernizar la experiencia del cliente a través de agentes de IA para servicio al cliente, potenciación de los empleados, ideación y producción creativas, análisis de los datos, creación de código y ciberseguridad.
Visita los siguientes enlaces para aprender a usar GEMINI de GOOGLE:
https://support.google.com/gemini/answer/15274899 (GEMINI LIVE)
https://notebooklm.google/ (Manual de ayuda) (Tips) ¡RECOMENDADO!
https://aistudio.google.com/prompts/new_chat (Manual de ayuda)
https://ai.google.dev/gemini-api/docs/models/generative-models
https://services.google.com/fh/files/misc/gemini-for-google-workspace-prompting-guide-101.pdf
https://cloud.google.com/vertex-ai/generative-ai/docs/prompt-gallery
https://cloud.google.com/vertex-ai/generative-ai/docs/learn/prompts/introduction-prompt-design
https://cloud.google.com/vertex-ai/generative-ai/docs/learn/prompts/prompt-optimizer
https://cloud.google.com/vertex-ai/generative-ai/docs/learn/prompts/prompt-design-strategies
https://cloud.google.com/vertex-ai/generative-ai/docs/learn/prompts/ai-powered-prompt-writing
https://cloud.google.com/generative-ai-app-builder/docs/introduction
https://console.cloud.google.com/vertex-ai/studio/prompt-gallery
https://www.coursera.org/google-learn/introduction-to-duet-ai-in-google-workspace
https://www.coursera.org/google-learn/duet-ai-in-google-sheets
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https://www.microsoft.com/en-us/worklab/the-art-and-science-of-working-with-ai
https://www.microsoft.com/en-us/research/blog/the-power-of-prompting/
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